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莲都区教育局办公室关于开展新一轮中小学学生日常行为规范达标学校评估活动的通知



2013年11月29日  点击:[]



各中小学:

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实《莲都区中小学教育教学质量提升工程实施意见》(莲教发〔2013〕149号)文件要求,有效提升学校德育工作的针对性和实效性,切实加强中小学生的养成教育,区教育局决定开展新一轮中小学学生日常行为规范达标学校评估活动。

一、评估对象

全区公、民办中小学(校区由本部负责实施评估)

二、评估内容

1.建立健全教育机制。通过开展学生日常行为规范养成教育活动,进一步建立健全学生日常行为规范养成教育的有关制度,修订完善学校学生日常行为规范的有关规定,把责任分解到学校班子成员、班主任、任课老师等,各负其责,把学生行为规范养成教育作为德育的重要部分,形成长效机制,常抓不懈。充分发挥家长学校的作用,采取有效形式向家长宣传学生行为规范养成教育的目的要求,让家长了解学校的要求和自己应负的责任,发挥家长的督促作用,使学生真正成为文明行为的践行者。

2.重视学生养成教育。各校要充分利用“国旗下讲话”、团队活动等阵地,采用学生喜闻乐见的方式,组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》等有关制度规定,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园、家庭和社会文明行为等方面的知识,养成文明行为的好习惯。

3.强化行为养成训练。各校针对学生的实际,从日常学习、生活中的细小事情着手,每周分重点、分专题对学生进行文明着装规范训练——着装整洁、仪容端庄、举止得体等;文明用语规范训练——讲文明话、正确使用称呼、不讲脏话粗话等;文明行为规范训练——讲究清洁、爱护公物、节约水电等;文明行走规范训练——文明行走、文明乘车、文明游园等;文明交往规范训练——感恩老师、孝敬父母、善待他人、遵守秩序等。使文明行为训练细致深入,切实内化为学生的自觉行为意识。

三、申报办法及相关要求

1.评估采用学校先自评后申报的形式,区教育局评估组通过查阅原始台账资料、实地察看、座谈了解、问卷调查等方面获取相关信息进行综合评价,最终确定评估结果。

2.从2013年12月开始到2015年底,利用两年时间全区所有中小学都必须通过新一轮学生日常行为规范达标学校的评估验收。在评估期限内不达标的学校限期整改,如果连续两年未能通过,将作为学校目标管理发展性督导评估“一票否决”的指标执行。

3.学校经教育局评估达标后将予以发牌表彰。评估结果实行动态管理,每三年进行一次复评,复评不达标的学校将予以摘牌整改。

4.每年的4月和10月为学校申报评估时间,教育局将根据学校的申报情况组织评估组人员到校进行评估验收。请各校针对评估细则(附件2)要求开展创建活动,并于每年的4月或10月底前填好“莲都区中小学学生日常行为规范达标学校申报表”(附件1)送交教育科。联系电话:2133481

附件:1.莲都区中小学学生日常行为规范达标学校申报表

2.莲都区中小学学生日常行为规范达标学校评估细则



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